家族療法の視点では、「引きこもり」をひとつのコミュニケーションと捉えることがあります。彼ら彼女らは、誰にどのようなメッセージを送っているのだろうかと探るような介入をしていきます。例えば、「子ども」の行動を捉えようとするときに、家族から切り離して考えることはできません。
「子ども」の行動には、父親、母親、兄弟姉妹、または周囲の大人たちとの関係性が含まれます。
「子ども」単体に、なにか足りないものや病理を見出したりするアプローチは、常に、彼ら彼女らの本質を見ているのではなく、彼ら彼女らに足りないもの、あるいは親の投影を見言い出すことになります。
親や学校、社会に都合の悪い部分を、取り除く、あるいは、矯正するようなアプローチは、結果的に彼らを、誰か別な人間にしようとする視点になりはしないだろうか？
それは、彼ら彼女らを追い詰めることにつながり、それに危機感を感じていて、「引きこもり」というコミュニケーションをとっているとすれば、それは、健全なコミュニケーションといえるのではないでしょうか？
家族の中で、「引きこもり」のコミュニケーションは、どんな、メッセージや役割があるのだろうか？
と、家族療法家、セラピストは探索をします。
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心の課題とは、変化の機会、森や海や音楽のように。悩みや困難を単に癒やすための課題にとどめず、「自分自身になろうとする力」の流れと捉えます。
心理教育相談カウンセリング：家族とAC研究室
朝日新聞デジタル マイベストプロ神奈川 https://mbp-japan.com/kanagawa/family-ac/
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